Programme
1re année (60 crédits)
- Méthodologie du travail universitaire
- Principes fondamentaux de la méthode scientifique
- Psychologie de base
- Psychologie du développement
- Introduction aux théories et modèles de l’orthophonie
- Séminaire I : Introduction
- Anthropologie
- Psychologie sociale
- Bases de la communication et de la cognition humaine
- Linguistique générale
- Linguistique appliquée
- Séminaire II : Linguistique appliquée
2e année (60 crédits)
- Psychobiologie
- Pensée contemporaine
- Fonctions cérébrales
- Anglais
- Anatomie et physiologie
- Méthodologie pour l’évaluation et l’exploration du langage
- Troubles et exploration de la voix
- Troubles et exploration de la parole et de la déglutition
- Troubles et exploration du langage oral des enfants
- Troubles et exploration du langage écrit des enfants
- Séminaire III : Bases biologiques
- Séminaire IV : Évaluation
3e année (60 crédits)
- Intervention dans les troubles du développement du langage chez l’enfant
- Intervention dans les troubles de la parole
- Intervention dans les troubles de la voix
- Méthodes de recherche
- Communication et expression
- Évaluation des troubles de la fluence
- Troubles et exploration du langage chez les adultes
- Troubles et exploration de l’audition et prothèses auditives
- Stage I
- Stage II
- Séminaire V : Prévention
- Séminaire VI : Modèles d’intervention
4e année (60 crédits)
- Intervention dans les troubles de l’audition
- Intervention dans les troubles acquis du langage
- Éthique et déontologie
- Communication augmentative
- Séminaire de cas cliniques
- Stage III
- Stage IV
- Option I
- Option II
- Travail de fin d’année
- Séminaire VII : Transition au monde professionnel
- Séminaire VIII : Rôle de l’orthophoniste
Option*
- Séminaire de cas cliniques II
- Intervention orthophonique dans les troubles associés (déficience intellectuelle et troubles du spectre autistique)
- Cerveau et langage
- Intervention orthophonique dans la vieillesse
- Psychologie de la pensée et du langage
- Bases d’intervention psychopédagogique
- Attention portée à la diversité et éducation inclusive
- Didactique de la langue et de la littérature écrite
*Les options peuvent varier d’une année à l’autre.